西北教学基地年度工作总结

充满激情的年即将度过，在这一年里，我教学基地在浮针他爹-符仲华恩师和南京浮针医学研究所的指导下，在各位学员的配合下，在各位患者和家属的大力支持下，取得了较为可喜的成绩。一年来的不断成长，让我们懂得了只有不断努力学习、不断思考和总结、才能达到可持续发展，在成绩面前，我们应该保持清醒的头脑，不骄不躁，永葆激情。

一年来的关键词是：学与教临床与理论我和团队浮针医学与传统医学成功与失败

一、学与教

浮针医学，每天在进步，作为浮针人，我们应该紧跟步伐，时时学习新的知识，稳固基础医学知识，尤其是和浮针医学相关的生理病理学、解剖学的学习，更要学习最新诊断学，尤其是《疼痛诊疗学》，还要学习相关的其他知识，如：《肌肉骨骼系统基础生物力学》、《拉伸-最好的运动》等书籍，才能拓展思维，不断提高自己。并且7月份在研究所经过符老师和文涛师弟的手把手传授浮针医学的最新研究进展，10月份的浮针年会期间符老师和各位老师的讲授以及各位兄弟姐妹的经验交流，让我们自己的知识壮大了，在临床带教中，就以不变应万变。我们没有带教经验，但是，这几年通过符老师的言传身教，逐渐摸索出了点滴体会：把自己所知道的，给予学员，尽可能让学员把复杂的问题简单化，把简单的问题明了化，让学员在学习浮针医学的路途中，轻装上阵，摒弃传统医学的思维，从零开始，也就是现在时髦的“洗脑”，经过手把手的教，相互提问题探讨，及时发现学员的不足和长处，以探讨的方式来让学员度过宝贵的20天进修时间。

学员来自不同地区和不同阶层，学员的知识结构也参差不齐，要因人而异的带教，有些学员虽然是西医临床毕业，但从事的是大内科，在传统医学的熏陶下，只注重实验室数据和影像学报告，固化式的思维，什么病用什么药，怎么样用，都有一套。但是，对于基础医学忘的几乎是一干二净。有些学员从事的是按摩康复工作，比较理解肌肉，但是，痛点思维，也在他们脑海中扎根。有些学员，中医出身，从事传统中医十余年，根本就是三根指头的思维，很少有解剖学概念。针对以上各种情况，我们需要先从零开始，让学员尽快进入与浮针疗法有关的理论学习，如《无痛一身轻》、《浮针手册》、《解剖学》之类书籍，结合临床，打造框架，认真填充，把知识结构尽快建立在以浮针思维的基础之上。让学员每天在新的思维中跟进，在新的思维中收获尽可能多的知识。因人而异，采取不同方式方法进行互动式的学习。在有限的时间里，尽可能学到更多的浮针相关知识，为进一步在南京总部的学习打下良好的基础。

通过以上的方式方法，每个学员都不同程度的学到了浮针疗法的相关知识，开拓了视野，进入了浮针医学的大门，在离开我基地时，基本上都能用浮针思维诊断、检查和治疗相关病变。在这一年里，涌现出了浙江丽水周智勇、甘肃平凉郝晓明、河北邯郸吕朋彬、河南南阳张克、湖南长沙胡远学、甘肃临夏王化强、河南信阳胡万成、广东深圳谢志勇、广西河池苏金格等一批优秀的学员，尤其是甘肃平凉郝晓明、河北邯郸吕朋彬、河南南阳张克学员经过在研究所的继续学习之后，在浮针工作的开展中取得了良好的成绩。其余学员甘肃平凉刘瑞、广东广州吴松勇、山西洪洞张建峰、广东化州柯国生在临床中取得了不同程度的成绩。

二、临床与理论

临床与理论对于我们带教而言是同等的重要，理论指导临床，临床验证理论，只有对二者的关系进行有机结合才能不断提升。浮针医学易学难精，主要是对MTrP的认识误区的走出，以往对MTrP我们都在《无痛一身轻》的影响下，思维固定在一个点和数个点，注重了一块肌肉的局部观。随着浮针医学的不断进步和发展，符老师指出，浮针医学针对的不只是一个点的问题，更不是一块具体肌肉的问题，再灌注理论在临床中的深入运用，我们更加认识到了这一点，符老师及时提出的浮针五步曲：远程轰炸、邻近部位、拮抗肌、肌筋膜链、抽血化验。从整体观出发，进行对患者病情的诊治和评估，这样能让每一针的效果达到最大化，大大节省了进针点和治疗时间，达到最大化的诊疗效果。处理问题的思路是复杂的问题简单化、简单的问题明朗化，只有把这些理清了，才能将理论更大化的运用于指导临床。

三、我和团队

一个人的成长离不开他所处的团队，在我基地虽然是个小领地，但是，这里有浮针医学研究所做强大的后盾，这里有我们的浮针世界QQ群，随时能给予我思路，这里有我们的